EDUCAÇÃO

Udesc investe em espaços inovadores

30/10/2018 10:30

Edital destina R$ 1,2 milhão para Espaços Inovadores de Ensino (Espine).

A Udesc vai investir R$ 1,2 milhão na criação de Espaços Inovadores de Ensino (Espine) em suas unidades. Foto: Divulgação.

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A Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) lançou um edital para investir R$ 1,2 milhão na criação de Espaços Inovadores de Ensino (Espine) em suas unidades.

Nesta primeira chamada, quatro centros de ensino serão contemplados, com R$ 300 mil cada, para implantação dos novos ambientes, que terão a finalidade de auxiliar e preparar professores e estudantes para o uso de diferentes tecnologias educacionais. 

Os espaços serão constituídos com base no perfil de cada unidade. Cada centro terá um projeto voltada para especificidades dos cursos de graduação. Os ambientes poderão conta com recursos como equipamentos multimídia e multitoque, drones, tablets, óculos 3D, cortadoras a laser, impressoras 3D, kits de robótica e mesas modulares.

De acordo com o edital, as propostas deverão ser enviadas à  Pró-Reitoria de Ensino (Proen) pelas direções de ensino das unidades até 7 de dezembro. Será aceita uma única proposta por centro de ensino e o resultado será divulgado até o dia 12 do mesmo mês.

A seleção das propostas ocorrerá a partir de uma análise de mérito feita por três consultores externos, de instituições de ensino superior públicas. Os recursos serão disponibilizados a partir de março de 2019 e deverão ser utilizados durante o ano.

Soraia Tonon da Luz, pró-reitora de Ensino, afirma que o objetivo é criar espaços compartilhados e interdisciplinares para uso comum dos cursos de bacharelados e licenciaturas e a realização de programas de formação continuada para os docentes da universidade. Os cursos de licenciatura também poderão utilizar os Espines para atividades de formação de professores da Atenção Básica.

A criação dos Espines na Udesc faz parte do Projeto Interatividade no Ensino-Aprendizagem, previsto no Plano de Gestão 2016-2020, com a finalidade de criar ambientes de ensino e aprendizagem que incentivem a reflexão e estimulem a adoção de metodologias dinâmicas, plurais e capacitadoras, articuladas com as tecnologias de informação e de comunicação.

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